ik begrijp het niet ; de diagnose dyslexie werd gesteld als een leesachterstand van 1 jaar omdat het kind 6.5 jaar oud in het tweede studiejaar maart het peil C bereikte van maart eerste studiejaar ; moet men dan voor lezen en spraakontwikkeling geen rekening houden met de biologische leeftijd van een kind net zoals voor de ontwikkeling van de visus ,ik weet niet wat er bedoeld wordt met instructieleeftijd , normaal is de instapleeftijd eerste studiejaar vastgelegd op 6 jaar , een kind dat niet taalrijp is ( tegenadvies van de psychologe) op 5 jarige leeftijd toch op vraag van de ouders in een eerste studiejaar plaatsen , met tweemaal logopedische zittingen per week belasten , eveneens laten overgaan naar het tweedestudiejaar met verdere logopedische "revalidatie" en vervolgens besluiten dat het kind dyslectisch is omdat het een jaar later geen vooruitgang heeft geboekt naar het niveau van tweedeklasser die ruim een jaar ouder zijn , echt ik kan deze logopedische denkpiste niet volgen ;zodra de juf haar chronometer bovenhaalt klapt het kind dicht overtuigd dat het toch weer niet aan de vereisten zal kunnen voldoen , lezen zou een plezier moeten zijn , voor dit kind is het een angstig gebeuren .

Voor spraakontwikkeling moet men wel rekening houden met de leeftijd omdat dit sterk biologisch bepaald is. Voor lezen geldt dat niet: kinderen beginnen met leren lezen op verschillende leeftijden, en dat heeft weinig invloed op hun leesprestaties (in Europa loopt dat zelfs uiteen tussen 5 en 7 jaar). De instructieleeftijd is het aantal maanden leesonderwijs dat het kind genoten heeft (de zgn. didactische leeftijd). Een kind behoort om te leren lezen niet naar een logopedist te gaan; de school kan dat veel beter. Ik kan uietraard moeilijk oordelen over een geval dat ik niet ken, maar het lijkt me duidelijk dat hier iets misgelopen is, en er wellicht sprake was van overdreven therapie-ijver. Het is sowieso belangrijk dat het kind terug plezier in lezen kan krijgen: daar kunnen de school en de ouders een belangrijke rol in spelen.